Контроль и стимулы — как развивать науку?

Магистрантка I курса Института магистратуры УрГЭУ стала лауреатом Всероссийской научно-практической конференции школьников и студентов имени Жореса Алфёрова.

Ежегодная Всероссийская научно-практическая конференция школьников и студентов имени Жореса Алфёрова проводится научно-промышленным сообществом Санкт-Петербурга с 1975 года. Она направлена на поиск и поддержку талантливой молодежи с учётом интересов российских предприятий, чьи представители выступают в качестве экспертов.

С 4 по 6 ноября в Музейно-выставочном комплексе «Россия - Моя история» проходила работа двенадцати секций по 87 темам. Конференция собрала более 600 очных участников. На второй очный этап направления «Точные науки» прошло более двадцати молодых исследователей. И только двое магистрантов и аспирантов получили дипломы I-III степени. Одна из них — магистрантка и специалист Управления наукометрии, научно-исследовательской работы и рейтингов УрГЭУ Елизавета Соколова.

Совместно с научным руководителем Светланой Бегичевой она исследовала работу преподавателей и сотрудников университета, чтобы составить наиболее объективную оценку научной деятельности.

«Оценка деятельности сотрудника — всегда спорный момент, — считает Лиза. — Я стремилась найти наиболее активных преподавателей, которые развиваются относительно собственных достижений прошлых лет. Ведь нельзя просто взять количественные показатели и исключить прочие факторы. Часть экспертов — заведующие кафедрами и директора институтов, сами сталкиваются с необходимостью контроля и стимулирования научной деятельности. Они отметили реалистичность результатов и схожесть с ситуацией в своих университетах».

Лиза выразила надежду, что в будущем результаты её исследования помогут руководству вузов принимать научно-обоснованные управленческие решения и совершенствовать научный процесс.

Студентка УрГЭУ предложила новые критерии оценки научной работы учёных