Посмотреть другие выпуски корпоративных СМИ
Ведущий специалист Управления наукометрии, научно-исследовательской работы и рейтингов, старший преподаватель кафедры региональной, муниципальной экономики и управления УрГЭУ Камал Гусейнли рассказал о том, как превратить школьный интерес к науке в серьезную исследовательскую карьеру, что помогает не опустить руки перед трудностями научной деятельности и какие советы дать тем, кто только начинает делать свои первые шаги в науке.

- Камал, где Вы учились в школе и почему для получения высшего образования выбрали УрГЭУ?
- Я окончил школу в городе Урай (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра). Мои любимые учителя заложили прочный интеллектуальный фундамент для моего последующего развития. Выбрал УрГЭУ, потому что университет привлек меня сильными позициями на рынке образовательных услуг, экономической специализацией и удобным расположением. К тому же Екатеринбург считается одним из сильнейших образовательных центров России.
- Почему Вы решили связать свою жизнь с наукой?
- В этом огромная заслуга моего научного руководителя — Елены Борисовны Дворядкиной. Именно она смогла раскрыть мой исследовательский потенциал и вовлечь в научную деятельность ещё на этапе обучения в бакалавриате.
Участие в конкурсах научных работ и публикационная деятельность показались мне интересным занятием. Это позволило не только углублять знания в выбранной области, но и развивать навыки критического мышления и анализа.

- Были ли моменты, когда было сложно, и возникало ли желание всё бросить? Что помогло не сдаться?
- Трудности в научной деятельности неизбежны, и я, как и многие молодые исследователи, с ними сталкивался. В такие моменты важную роль играет научный руководитель, который проявляет себя не только как наставник, но и как психолог: поддерживает, подсказывает и помогает выстроить дальнейшую траекторию работы.
Именно эта поддержка и вера в мои возможности стали ключевым фактором, который помог мне преодолеть сложности и продолжить движение вперёд.
- Какие возможности предоставил Вам УрГЭУ для реализации научного потенциала?
- Хочу выразить благодарность руководству университета и структурным подразделениям, которые создали эффективную систему поддержки молодых исследователей. В нашем вузе сформированы инструменты стимулирования научной деятельности — это гранты, конкурсы, доступ к научным базам данных и лабораториям.
Такая инфраструктура даёт возможность заниматься наукой продуктивно и добиваться результатов.

- Какое Ваше самое значимое научное достижение?
- К наиболее значимым достижениям я бы отнёс защиту кандидатской диссертации. Кроме того, горжусь победами в конкурсах научных работ, широким списком публикаций и получением стипендии Губернатора.
За годы обучения и работы в университете удалось сформировать большое портфолио, которое отражает мой путь в науке.

- Вы совмещали работу в университете с научной деятельностью. Как удавалось всё успевать?
- Для меня работа, учёба и занятие наукой не противоречат друг другу, а, наоборот, выступают усиливающими компонентами. Их синергия позволяет добиваться максимально эффективных результатов.
Например, тема моего диссертационного исследования возникла из практического опыта работы в университете. Предмет исследования тесно связан с моей повседневной деятельностью, что позволило органично объединить теорию и практику.
- Какая у Вас профессиональная мечта? Удалось ли её реализовать?
- Я стремлюсь к тому, чтобы мои исследования приносили реальную пользу обществу, а преподавательская деятельность вдохновляла студентов на новые открытия. Пока я на пути к этой цели и продолжаю работать над её достижением.

- Если бы Вы могли дать один совет студентам, которые хотят попробовать себя в науке, но сомневаются в своих силах, что бы это было?
- Мой совет — найти своего наставника. Опытный научный руководитель поможет сориентироваться в сфере науки, даст ценные советы и поддержит на первых этапах.
Кроме того, важно помнить, что наука — это навык, который развивается с опытом. Главное - не стоит бояться ошибок.
В июне Камал успешно защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Обеспечение конкурентоспособности университета на основе активизации научно-исследовательской деятельности студентов». Диссовет единогласно проголосовал за присвоение ученой степени кандидата экономических наук.