Дистанционные технологии признали эффективными для организации лекций в вузах

В условиях пандемии коронавируса в России резко возросла актуальность дистанционного образования и перевода вузовских лекций в онлайн-формат. По мнению доктора экономических наук, ректора Уральского государственного экономического университета (УрГЭУ-СИНХ) Якова Силина, до 40% обучения можно без ущерба качества вести с использованием дистанционных технологий.

К примеру, если идут одинаковые поточные лекции. Зачем читать одно и то же четыре раза четырём группам по 25 человек. Хороший, квалифицированный преподаватель может использовать для этого дистант. Но есть более серьёзные образовательные программы, есть лабораторные занятия. Их, конечно, желательно вести не в дистанте, а очно. Гармоничное сочетание того и другого даёт результат. Но уход всех в дистант — плохая крайность", — отметил Силин.

По его словам, для помощи преподавателям быстро и эффективно освоить удалёнку необходимо выделять специалистов по IT. "Мы к педагогам постарше прикрепили студентов третьего-четвёртого курсов из направления информационных технологий", рассказал ректор (ДП, dp.ru), 5 августа 2021г.).

Подробнее

В условиях пандемии коронавируса в России резко возросла актуальность дистанционного образования и перевода вузовских лекций в онлайн-формат (Газета "Деловой Петербург" ДП, dp.ru), 5 августа 2021г.).